| Гусарова Стелла Аналитический (юнгианский) и клинический психолог, психоаналитик, супервизор EAP/OPPL |
Обо мне
Моя профессиональная идентичность состоит из нескольких специализаций: психоаналитик, аналитический и клинический психолог, преподаватель, супервизор. Рутер ААПР/IAAP. Являюсь действительным член ПСАП (Профессиональное Сообщество Аналитических Психологов). В профессии психолога с 2014 года. На сегодняшний день я работаю с анализантами 18+, веду психоаналитическую и супервизорскую практику, преподавательскую деятельность. Основа моей работы: клинический психоанализ, классическая школа аналитической психологии К. Г. Юнга, школа развития, свободные ассоциации, символы, метафоры, толкование сновидений, сказки и творчество. Аналитическая психология и психоанализ — моя опора в бессознательном мире и метод, которым я работаю.
Сознание не линейно, оно циклично, что способствует появлению новых образов на каждом витке его спирали. Это требует усилий, награда за которые приходит в процессе анализа и самоанализа.
Никто не может изменить своё прошлое, но вы можете иначе выстроить своё настоящее и будущее.
Образование
Академическое образование
- Высшее психологическое образование (5 лет очно-специалитет, специализация педагог-психолог, кафедра прикладной психологии, ПГУ) 2010-2015 гг.;
- Магистр психолого-педагогических наук (2 года очно, кафедра педагогики и психологии, ПГУ) 2015-2017 гг.;
- Аспирантура: преподаватель; преподаватель-исследователь 14.00.08 (3 года очно, кафедра педагогики и психологии, ПГУ) 2016-2018 гг.
- МААП (выездная программа обучения "Аналитическая психология") 2016-2017 гг.,
- «Аналитическая психология. Основы психоанализа» (ИАП г. Санкт-Петербург) 2020-2022 гг.;
- "Юнгианская сказкотерапия" 2022 г.;
- ГПР (группа профессионального развития) ААПР 2022-2023 гг.;
- Кандидат (рутер) тренинг-анализа ААПР/IAAP с 2023 г. - по настоящее время.
- Аккредитация "Профессиональная глубинная супервизия, межмодальный подход" Супервизор ОППЛ/EAP 2023 г.;
- Переквалификация "Клиническая психология и психопатология" 2023-24 гг.;
- Дополнительно часы профессиональной переподготовки и часы участия в научно-практических конференциях, круглых столах и симпозиумах.
Переквалификация
Моё развитие и укрепление профессионализма реализуется через участие в профессиональных конференциях и круглых столах, являюсь участником супервизионной группы (групповая и личная), супервизоры члены IAAP, личный анализ с юнгианским аналитиком IAAP; Являюсь ведущей интервизионной и супервизионной групп; сказочных семинаров; преподаватель клинической и аналитической психологии, психоанализа, веду информационно-просветительскую деятельность направленную на развитие аналитической психологии и психоанализа.
Развитие сейчас
Образование
- Высшее психологическое образование (5 лет очно-специалитет, специализация педагог-психолог, кафедра прикладной психологии, ПГУ) 2010-2015 г.г.;
- Магистр психолого-педагогических наук (2 года очно, кафедра педагогики и психологии, ПГУ) 2015-2017 г.г.;
- Аспирантура: преподаватель; преподаватель-исследователь 14.00.08 (3 года очно, кафедра педагогики и психологии, ПГУ) 2016-2019 г.г.
Академическое образование
Переквалификация
- Выездная программа МААП «Аналитическая психология» 2016-2017 г.г.
- «Аналитическая психология. Основы психоанализа» (2 года 1200ч. очно-заочно, Институт Аналитической Психологии г. Санкт-Петербург); 2020-2022
- Юнгианская сказкотерапия программа Кондратовой О. - 215 ч. (дистанционно); 2022-2023
- ГПР (группа профессионального развития) ААПР 2022-2023 гг.;
- Кандидат (рутер) тренинг-анализа ААПР/IAAP с 2023 г. - по настоящее время.
- Аккредитация "Профессиональная глубинная супервизия, межмодальный подход" Супервизор ОППЛ/EAP; 2023 г.
- 2023-2024 г. переквалификация по "Клинической психологии";
- Дополнительно, более 1000 часов проф. переподготовки; 200 + часов участия в научно-практических конференциях, круглых столах и симпозиумах. С 2011 года по наст. вр.
Развитие сейчас
Мое развитие и укрепление профессионализма реализуется через участие в профессиональных конференциях и круглых столах, являюсь участником супервизионной группы (групповая и личная), супервизоры члены IAAP, личный анализ с юнгианским аналитиком IAAP; Являюсь ведущей интервизионной и супервизионных групп; сказочных семинаров; веду информационно-просветительскую деятельность направленную на развитие аналитической психологии.
Образование и достижения в области психологического знания
Здесь вы можете ознакомиться с дипломами о высшем психологическом образовании, переквалификациями и сертификатами об участии в научно-практических конференциях за последние 15 лет. Мной опубликованы ряд научных статей РИНЦ, ВАК формата в области клинической психологии, психофизиологии, нейропсихологии, аналитической психологии/психоанализу, защищена диссертация, присвоено академическое звание. Некоторые статьи доступны в библиотеке elibrary.ru, ВИЕП "Фрейдовские чтения", ААПР и ПСАП.
Опыт работы: свою профессиональную деятельность, как психолога я начинала в дошкольных и школьных организациях, работала в наркологических клиниках, стажировалась в отделении интенсивной психиатрии, параллельно развивала частную практику. Открывала собственный центр для нарко и алкозависимых "Алхимия души". Вела просветительскую деятельность на город и область, общественные лекции.
Опыт работы: свою профессиональную деятельность, как психолога я начинала в дошкольных и школьных организациях, работала в наркологических клиниках, стажировалась в отделении интенсивной психиатрии, параллельно развивала частную практику. Открывала собственный центр для нарко и алкозависимых "Алхимия души". Вела просветительскую деятельность на город и область, общественные лекции.
- 2014-2015 гг. Центр развития детей, педагог-психолог;
- 2015 г. по наст. вр., частная психологическая практика;
- 2017 г. по наст. вр., преподаватель;
- 2015-2018 гг. МБОУ СОШ №49, педагог-психолог;
- 2017-2020 гг. Частная наркологическая клиника, психолог-консультант;
- 2019-2021 гг. Частная школа "РОСТУМ", психолог;
- 2021 г. Директор реабилитационного центр "Алхимия души".
Особенности психоаналитической работы
Юнг писал, что терапевт воздействует, в основном, не методом и не техникой:
«Ars totum requirit hominem» – «Наше искусство требует безусловной отдачи всей личности».
«Ars totum requirit hominem» – «Наше искусство требует безусловной отдачи всей личности».
Наш внутренний мир стремится к постоянству и всё, что может быть быстро изменено, так же быстро будет восстановлено в исходный вид — так работают психологические защиты. Всё, что знакомо, привычно, стабильно, как правило, является безопасным. И в то же время мы стремимся к изменениям, хотим стать другими, или сама жизнь поставила перед нами задачу — «пора меняться»! И тогда к вам приходит готовность пойти далеко внутрь себя, начать свой путь индивидуации, узнать ответ на вопрос: «кто Я?», «что мне известно, а что нет»?
Анализ – это совместное блуждание в темноте, где тусклый свет знаний и опыта аналитика позволяют ориентироваться. Цель анализа – трансформация, взаимное обогащение. В процессе анализант переживает состояния регрессии, адаптации и индивидуации в терапевтическом процессе.
Аналитическая психология — подход к немедецинской психотерапии и глубокому анализу в традиции, установленной швейцарским психиатром К. Г. Юнгом. Целью юнгианского анализа является то, что Юнг называл индивидуацией. Индивидуацию не следует путать с простой индивидуальностью. Это означает постепенное воплощение потенциалов, размещенных в Я при рождении и реализованных в течение всей жизни.
Аналитическая психология — подход к немедецинской психотерапии и глубокому анализу в традиции, установленной швейцарским психиатром К. Г. Юнгом. Целью юнгианского анализа является то, что Юнг называл индивидуацией. Индивидуацию не следует путать с простой индивидуальностью. Это означает постепенное воплощение потенциалов, размещенных в Я при рождении и реализованных в течение всей жизни.
Юнг писал, что терапевт воздействует, в основном, не методом и не техникой:
«Ars totum requirit hominem» – «наше искусство требует безусловной отдачи всей личности».
Анализ – это совместное блуждание в темноте, где тусклый свет знаний и опыта аналитика позволяют ориентироваться. Цель анализа – трансформация, взаимное обогащение. В процессе анализант переживает состояния регрессии, адаптации и индивидуации в терапевтическом процессе.
Аналитическая психология — подход к немедецинской психотерапии и глубокому анализу в традиции, установленной швейцарским психиатром К. Г. Юнгом. Целью юнгианского анализа является то, что Юнг называл индивидуацией. Индивидуацию не следует путать с простой индивидуальностью. Это означает постепенное воплощение потенциалов, размещенных в Я при рождении и реализованных в течение всей жизни.
Аналитическая психология — подход к немедецинской психотерапии и глубокому анализу в традиции, установленной швейцарским психиатром К. Г. Юнгом. Целью юнгианского анализа является то, что Юнг называл индивидуацией. Индивидуацию не следует путать с простой индивидуальностью. Это означает постепенное воплощение потенциалов, размещенных в Я при рождении и реализованных в течение всей жизни.
Наш внутренний мир стремится к постоянству и всё, что может быть быстро изменено, так же быстро будет восстановлено в исходный вид — так работают психологические защиты. Всё, что знакомо, привычно, стабильно, как правило, является безопасным. И в то же время мы стремимся к изменениям, хотим стать другими, или сама жизнь поставила перед нами задачу — «пора меняться»! И тогда к вам приходит готовность пойти далеко внутрь себя, начать свой путь индивидуации, узнать ответ на вопрос: «кто Я?», «что мне известно, а что нет»?
По опыту и здравомыслию знаю, что те изменения, что приходят быстро, так же быстро и уходят. Для того, чтобы они стали стабильны, необходимо не меньше 1,5−2х лет работы в аналитическом поле, встречаясь 1−2 раза в неделю.
В своей работе руководствуюсь этическим кодексом Профессионального Сообщества Аналитических Психологов (ПСАП) и стандартами IAAP, International Association for Analytical Psychology. Для создания надежного терапевтического альянса необходимо: уважение и доверие; соблюдение границ — это время, место, условия оплаты.
В своей работе руководствуюсь этическим кодексом Профессионального Сообщества Аналитических Психологов (ПСАП) и стандартами IAAP, International Association for Analytical Psychology. Для создания надежного терапевтического альянса необходимо: уважение и доверие; соблюдение границ — это время, место, условия оплаты.
Я не занимаюсь краткосрочной терапией, не «решаю проблемы» за 1 консультацию, и не владею техниками меняющими сознание здесь и сейчас.
Кому не подойдет метод?
Кому не подойдет метод?
- Тем, кто ждёт от аналитика советов о том, как правильно прожить свою жизнь.
- Тем, кому сложно говорить о себе и кто не хотел бы этого делать.
- Тем, кто не готов меняться и ждёт, что изменятся люди вокруг.
Ваша личность не вмещается в запрос, вы глубже и уникальнее, чем возможно, вам кажется в данный момент
Моя профессиональная деятельности делится на несколько видов, я практикую психоанализ и юнгианский анализ для людей достигших восемнадцати лет. Другой вид, это профессиональная поддержка психологов через супервизии и интервизии, как в группе, так и индивидуально. Веду преподавательскую и просветительскую деятельность в области клинической и аналитической психологии, психоанализа.
С чем вы можете придти на сессию?
Выраженная организация личности: РПП, ПРЛ, нарциссизм, ОКР, параноидность, шизоидность, депрессивность и мания, психосоматика и т.д.
Угасание интереса к жизни, устойчивая грусть, тоска, потеря контакта с собой, потеря интереса к жизни
Трудности в партнерских отношениях. Регулярный разрыв, одиночество, любовный треугольник, незавершенные или созависимые отношения
Или, если вам интересен самоанализ и психоанализ, вы настроены на фундаментальные и структурные изменения
Прохождение процесса индивидуации. Поиск предназначения. Ответ на вопрос «Кто я?» Встреча с истинной природой себя
Анализ и толкование сновидений, т.е. бессознательного материала
Терапевтическая ситуация - это единственное место, явно предусмотренное социальным договором, где нам разрешено рассказывать о нанесённых нам ранах и искать новые возможные идентичности и новые способы говорить о себе
Стоимость и условия
Я работаю по Skype/Zoom вне зависимости от вашего территориального расположения. Прием очно, лицом к лицу г. Севастополь (кабинет Камышовое ш. 45/2)
Психоанализ/юнгианский анализ — от 6.500 руб. (на февраль 2025 свободных часов нет, списки ожидания не веду)
Возможна работа как в долгосрочном анализе, так и в краткосрочном психодинамическом подходе (от 20 до 40 сессий). Долгосрочная терапия от 1,5 лет и более, в среднем от 3 до 5 лет, в зависимости от глубины проблем и бессознательных повторяющихся паттернов. Краткосрочная психодинамическая терапия предполагает работу над конкретным запросом, где вам необходимо пересмотреть и сформировать иной взгляд на происходящее. В начале любой работы проводятся от 4 до 5 установочных, диагностических сессий, чтобы далее предложить Вам контракт, который обозначает стоимость сессий, длительность сессий, особенностей терапевтического альянса в целом, частоту встреч - что вкупе определяется индивидуально, исходя из Вашей личностной структуры, динамики и психических аспектов.
4000 руб.
*Пропуски оплачиваются вне зависимости от причин.
"Юнгианский факультатив"
Я веду просветительскую деятельность в области аналитической психологии, психоанализа. Вы можете подписаться на телеграм-канал, читать актуальную информацию о событиях, лекциях, группах, получать бесценную информацию о себе с опорой на публикуемый материал.
Последняя лекция «Комплекс и связь с архетипом. Индивидуальные культурный комплекс. Роль комплексов в процессе индивидуации»
Комплекс и связь с архетипом. Ассоциативный тест Юнга. Отношения эго и комплекса: формирование комплекса, констелляция комплекса. Индивидуальный и культурный комплекс. Роль комплексов в процессе индивидуации
Расписание лекций и семинаров факультатива
Образовательно-просветительский проект развития аналитической психологии и практики юнгианского аналилза, психоанализа
Семинар посвящен нарциссическому расстройству личности, нарциссическим травмам, аналитическому процессу.
"Кто я и чем наполнен?"
Бесплатная лекция на канале "Юнгианский факультатив" о модели психики по Юнгу, структуре бессознательного, архетипы, символы, и движущие силы развития психики, о процессе индивидуации.
"Пограничная структура личности. Диагностика, построение интервью, терапевтическая рамка, техника терапии и клинические трудности. Психоаналитический и юнгианский подход"
Расширенный семинар, где я затрону более узкие вопросы в работе с пограничным уровнем.
Какой первый шаг в направлении целостности? Какая связь между трансформацией и лиминальным пространством? Динамика процесса индивидуации (развитие Эго, создание Персоны, интеграция Тени, Анимы/Анимуса, раскрытие Самости, синхрония, задачи первой и второй половины жизни); Гермес: архетипический посредник между мирами.
Получить доступ в библиотеку
Укажите ваш электронный адрес и мы откроем доступ в библиотеку
Убедительная просьба не изменять, не добавлять, не удалять самостоятельно книги с диска
ССЫЛКА НА БИБЛИОТЕКУ
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности»
ССЫЛКА НА БИБЛИОТЕКУ
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности»
Публикации
Основная платформа для объемных статей Яндекс-Дзен. Вы можете подписаться и читать актуальную информацию в области аналитической психологии и психоанализа
Узнать о наличии свободного времени
Этот веб-сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство.
OK
