Гусарова Стелла Умаровна

Аналитический (юнгианский) и клинический психолог,
супервизор EAP/OPPL, преподаватель, автор закрытого клуба аналитической психологии «Юнгианцы», автор обучающей программы «Однажды в сказке. Сказкотерапия. Основы юнгианского анализа волшебных сказок и мифов: символ, трансформация, практика». Ведущая подкаста «Юнгианские беседы».
Гусарова Стелла Умаровна
Аналитический (юнгианский) и клинический психолог,
супервизор EAP/OPPL, преподаватель, автор закрытого клуба аналитической психологии "юнгианцы", автор обучающей программы "Однажды в сказке. Сказкотерапия. Основы юнгианского анализа волшебных сказок и мифов: символ, трансформация, практика". Ведущая подкаста "юнгианские беседы".
"Птицу можно поймать. Но можно ли сделать так, чтобы клетка была ей приятнее вольного воздуха?"
Готхольд Эфраим Лессинг (1729–1781), немецкий поэт

обо мне


моя профессиональная идентичность складывается из нескольких направлений: аналитическая и клиническая психология, психоанализ, преподавание аналитической психологии и психоанализа, супервизорская практика.

Я рутер ААПР/IAAP, кандидат в юнгианские психоаналитики, член ПСАП, основатель Ассоциации сказкотерапии и глубинной психологии АСиГП. В профессии с 2014 года.


сегодня я работаю со взрослыми от 18 лет и веду индивидуальную психоаналитическую, аналитическую и супервизорскую практику.


в основе моей работы клинический психоанализ, классическая школа аналитической психологии К. Г. Юнга и школа развития, Лондон. В аналитическом процессе я обращаюсь к свободным ассоциациям, символам, метафорам, сновидениям, мифам и сказкам как к языкам бессознательного.


аналитическая психология и психоанализ для меня не просто профессиональные методы, а способ внимательного исследования внутренней жизни человека: его конфликтов, повторяющихся сценариев, защит, отношений, сновидений, образов и возможности движения к большей целостности.


помимо психологии, важное место в моей работе занимает искусство. Я прошла обучение в области искусствоведения и рассматриваю художественные образы как особый способ проявления бессознательного. Живопись, иконография, мифологические и культурные сюжеты становятся для меня не иллюстрацией, а самостоятельным аналитическим материалом, позволяющим глубже увидеть внутренние процессы, конфликты и символические структуры психики.

Никто не может изменить своё прошлое, но вы можете иначе выстроить своё настоящее и будущее.
моя квалификация:
Моё развитие и укрепление профессионализма реализуется через участие в профессиональных конференциях и круглых столах, являюсь участником супервизионной группы (групповая и личная), супервизоры члены IAAP, личный анализ с юнгианским аналитиком IAAP; Являюсь ведущей интервизионной и супервизионной групп; сказочных семинаров; преподаватель клинической и аналитической психологии, психоанализа, веду информационно-просветительскую деятельность направленную на развитие аналитической психологии и психоанализа.
Развитие сейчас
  • МААП (выездная программа обучения "Аналитическая психология") 2016-2017 гг.,
  • «Аналитическая психология. Основы психоанализа» (ИАП г. Санкт-Петербург) 2020-2022 гг.;
  • "Юнгианская сказкотерапия" 2022 г.;
  • ГПР (группа профессионального развития) ААПР 2022-2023 гг.;
  • Кандидат (рутер) тренинг-анализа ААПР/IAAP с 2023 г. - по настоящее время.
  • Аккредитация "Профессиональная глубинная супервизия, межмодальный подход" Супервизор ОППЛ/EAP 2023 г.;
  • Переквалификация "Клиническая психология и психопатология" 2023-24 гг.;
  • Дополнительно часы профессиональной переподготовки и часы участия в научно-практических конференциях, круглых столах и симпозиумах.
Переквалификация
  • Высшее психологическое образование (5 лет очно-специалитет, специализация педагог-психолог, кафедра прикладной психологии, ПГУ) 2010-2015 гг.;
  • Магистр психолого-педагогических наук (2 года очно, кафедра педагогики и психологии, ПГУ) 2015-2017 гг.;
  • Аспирантура: преподаватель; преподаватель-исследователь 14.00.08 (3 года очно, кафедра педагогики и психологии, ПГУ) 2016-2018 гг.
Академическое образование
Образование и достижения в области психологического знания
Здесь вы можете ознакомиться с моим профессиональным образованием: дипломами о высшем психологическом образовании, документами о профессиональной переподготовке, а также сертификатами участия в научно-практических конференциях за последние годы.

Мной опубликован ряд научных статей в изданиях, индексируемых в РИНЦ и ВАК, в области клинической психологии, психофизиологии, нейропсихологии, а также аналитической психологии и психоанализа. Отдельные публикации доступны в научных базах и профессиональных сообществах, включая elibrary.ru, ВИЕП Фрейдовские чтения, ААПР и ПСАП. Защищена диссертация, присвоено академическое звание.

Мой профессиональный путь начинался в системе образования, где я работала педагогом-психологом в дошкольных и школьных учреждениях. В дальнейшем опыт был расширен практикой в частных наркологических клиниках и стажировкой в отделении психиатрии. В этот период был также реализован проект реабилитационного центра для зависимых пациентов, который стал важным этапом формирования клинического опыта и понимания глубинных механизмов зависимости.

С 2015 года я веду частную психологическую практику, а с 2017 года занимаюсь преподаванием аналитической психологии и психоанализа.

В дальнейшем моя работа постепенно сместилась в сторону развития аналитического пространства и профессионального сообщества. Я являюсь основателем Ассоциации сказкотерапии и глубинной психологии (АСиГП), автором образовательной программы по сказкотерапии «Однажды в сказке. Сказкотерапия. Основы юнгианского анализа волшебных сказок и мифов: символ, трансформация, практика», создателем закрытого клуба аналитической психологии «Юнгианцы».

Также я веду телеграм-канал «Юнгианский факультатив» и подкаст «Юнгианские беседы», где продолжаю исследовать и развивать темы аналитической психологии, символа, мифа и внутреннего опыта.

Просветительская деятельность является важной частью моей работы и направлена на развитие и популяризацию аналитической психологии как пространства глубинного понимания человека.

Профессиональный опыт:
  • 2014–2015 — Центр развития детей, педагог-психолог
  • 2015–2018 — МБОУ СОШ №49, педагог-психолог
  • 2017–2020 — частная наркологическая клиника, психолог-консультант
  • 2017 — по настоящее время — преподаватель
  • 2019–2021 — частная школа, психолог
  • 2021 — проект реабилитационного центра для зависимых пациентов
  • 2015 — по настоящее время — частная практика
Этот веб-сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство.
OK