Однажды в сказке. Сказкотерапия. Основы юнгианского анализа волшебных сказок и мифов

Однажды в сказке
Сказкотерапия

Учебно-образовательная программа
Основы юнгианского анализа волшебных сказок и мифов: символ, трансформация, практика

сказки представляют собой наиболее чистое и простое выражение коллективного бессознательного, и потому они могут служить для нас великолепным средством исследования содержания нашей психики.

до старта учебного года 2026-2027 осталось:

День

Час

Минут

Секунд

Добро пожаловать в сказку. О программе "Однажды в сказке. Сказкотерапия. Основы юнгианского анализа волшебных сказок и мифов: символ, трансформация, практика".

Это интервью — не просто разговор. Это взгляд изнутри на то, как устроено обучение, на что опирается наша работа со сказками, как устроен аналитический процесс, и почему символический подход так важен. Я рассказываю о структуре программы, о смысле работы со сказкой как с символической реальностью, и о том, что ждет студентов в процессе обучения, беседую с выпускниками о том, как проходит для них процесс обучения.

Мы говорим о:

— глубине и символизме сказки,

— аналитическом мышлении и мифологическом восприятии,

— том, кто может прийти учиться и что даёт эта программа — не только профессионально, но и лично.

Эта программа — не просто про сказки. Она — о внутреннем герое, который проходит путь через испытания, конфликты и символы, чтобы однажды вернуться к себе обновлённым.

Однажды в сказке — это, на самом деле, однажды в себе.

Автор программы обучения: Гусарова Стелла Умаровна

Аналитический и клинический психолог, психоаналитик, преподаватель, супервизор. Рутер ААПР/IAAP (кандидат в юнгианские психоаналитики). Действительный член ПСАП (Профессиональное сообщество аналитических психологов).

Сертификат

Лист предварительной записи 2026-2027 уч. год:
«Однажды в сказке. Сказкотерапия. Основы юнгианского анализа волшебных сказок и мифов: символ, трансформация, практика.»

Цель учебной программы:

Обучающая программа "Однажды в сказке. Сказкотерапия. Основы юнгианского анализа волшебных сказок и мифов: символ, трансформация, практика" направлена на глубокое погружение в основы работы с мифами, легендами и сказками через призму аналитической психологии. В ходе обучения вы разовьёте символическое мышление, овладеете юнгианских языком, научитесь применять сказки на практике. Программа направлена на исследование глубинных архетипов и процессов психики, а также психических травм и комплексов. Сказкотерапия — уникальный путь к самопознанию через сказки. Каждая сказка предлагает собственное решение человеческих проблем, моделей поведения или эмоций, которые повторяются от культуры к культуре.

Что вы освоите за программу?

Принципы работы с архетипами через мифы и сказки

1
Глубокое понимание структуры и основ психики по Карлу Густаву Юнгу, её элементов и архетипов

2
Методы анализа и интерпретации сказок в контексте юнгианского анализа и психотерапии

3
Практике интеграции теневых аспектов личности и работы с комплексами, психической травмой. Разовьете символическое мышление

4
Получите практический опыт групповой и индивидуальной работы с проживанием мифов и волшебных сказок

5
Познаете глубину себя

6

Для кого предназначена программа?

психологов, психоаналитиков, студентов психологических ВУЗов, базовых программ по аналитической психологии

Основные разделы программы

Наш путь

На пути домой, к сути нашего бытия и смыслу нашего пути, нам нужен меч и нужна храбрость, зеркало и рефлексия, принятие и сострадание, сила и слабость, свет внешнего и фонарь, указывающий путь. Мы совмещаем теорию с практикой. Одна встреча теория (лекция), и несколько встреч - практика.

Вхождение в сказкотерапию. Этапы аналитической работы

Сказка: "Василиса Прекрасная".

Эго-комплекс и структура психики по Юнгу

Сказка: "Железный Ганс".

Архетип Персоны

Сказка: "Ослиная шкура".

Архетипы Анима и Анимус

Миф о Пигмалионе и Галатее

Архетип Тень. Проекция и интроекция

Сказка: "Одноглазка, Двухглазка, Трехглазка"

Архетип Матери

Сказка: "Гусятница".

Архетип Отца

Сказка: "Румпельштильцхен".

Психическая травма и комплексы

Миф о Прометее

Архетип Сенекса. Дух-проводник

Сказка: "Меч Мерлина".

Архетип Самости

Сказка: "Принц Линдворм"

Завершающая сказка: выход из процесса

Она скроется к середине пути

Финальный шеринг и обсуждение эссе

подробнее о программе

Расписание учебной программы: «Однажды в сказке. Сказкотерапия. Основы юнгианского анализа волшебных сказок и мифов: символ, трансформация, практика» на 2026-2027 учебный год

Вхождение в сказкотерапию. Этапы аналитической работы

Сказка: «Василиса Прекрасная». Через призму русской сказки изучим этапы алхимического, аналитического процесса. Путь героя через испытания и трансформации, аналогичные процессу юнгианского анализа.
Эго-комплекс и структура психики по Юнгу

Сказка: "Железный Ганс". Понятие, роль, функции, динамика развития и функционирования Эго, взаимосвязь с основными архетипами. Эго как центр сознания личности, ось Эго – Самость. Ассимиляция Эго содержания бессознательного. Понятия инфляции и дефляции Эго. Функции Эго. Процесс развития и становления Эго. Борьбу с внутренними конфликтами и процесс индивидуации.
Архетип Персоны

Сказка: "Ослиная шкура". Понятие, роль, функции, динамика развития, функционирования. Место Персоны в структуре психики. Персона как феномен репрезентации личности во внешнем мире. Динамика развития и функционирования Персоны. Связь и взаимодействие с другими архетипами. Тема масок, ролей и скрытой сущности. Как Персона скрывает истинную натуру и как анализ помогает раскрыть подлинное Я. Работа с архетипом Персоны: маскировка истинного "Я" и раскрытие подлинной сущности.
Архетипы Анима и Анимус

Миф о Пигмалионе и Галатее. Понятие, роль, функции, динамика развития. Четыре стадии развития архетипа Анимы/Анимуса. Теневые аспекты. Взаимодействие женских и мужских аспектов психики через мифическую историю творения и оживления идеального образа. Взаимодействие противоположных начал в психике.
Архетип Тень. Проекциия и интроекция

Сказка: "Одноглазка, Двухглазка, Трехглазка ". Понятие, роль, функции, динамика развития, функционирования. Место Тени в структуре психики. Проявление Тени на личном и коллективном уровне бессознательного. Компенсаторная связь Персоны и Тени. Конфронтация Тени с Эго, последствия конфликта этих частей в психике индивида и в аналитическом процессе. Усиление Тени и невротические вспышки. Механизм проекций и их влияние на взаимоотношения и самовосприятие. Исследование теневых сторон личности.
Архетип Матери

Сказка: "Гусятница". Рассмотрим архетип Великой Матери и её влияние на развитие личности. Понятие, роль, функции, динамика развития, функционирования. Условно теневые и светлые стороны архетипа. Связь с материнским комплексом. Реальная мать и архетипическая Мать. Участие и динамика архетипа в процессе индивидуации. Изучим материнские аспекты психики и их влияние на развитие личности.
Архетип Отца

Сказка: "Румпельштильцхен". Важность отцовского архетипа в становлении и развитии личности. Понятие, роль, функции, динамика развития, функционирования, его условно теневые и светлые стороны. Связь с комплексом Отца. Реальный отец и архетипический Отец. О власти и зрелости через образ Румпельштильцхена. Отец как символ власти и порядка в психике.
Психическая травма и комплексы

Миф о Прометее. Формировании комплекса и его составляющих. Отношения Эго и комплекса: констелляция комплекса, длина волны комплекса. Индивидуальный и культурный комплекс. Роль комплексов в процессе индивидуации. Современное понимание комплекса. Общие принципы работы с комплексами в психотерапии. Травма и система самосохранения психики. Аффект и комплекс – личностный и архетипические уровни.
Архетип Сенекса. Дух-проводник

Сказка: "Меч Мерлина". Понятие, роль, функции, динамика развития, функционирования. Его условно теневые и светлые стороны. Архетип Мудреца, как одна из стадий развития архетипа Анимуса/Анимы. Архетипическая пара Пуэр/Пуэлла - Сенекс
Архетип Самости

Сказка: "Принц Линдворм". Теоретические и концептуальные предпосылки поиска основы личностной структуры. Роль и функции Самости. Дуальность и объединение противоположностей. Теневые аспекты Самости. Самость как трансцендентный центр психики. Связь и взаимодействие с другими архетипами. Путь героя к целостности и обретению самости. История о том, как внутренние конфликты могут быть разрешены через интеграцию разных аспектов личности. Обретение целостности через интеграцию разных аспектов психики.
Завершающая сказка: выход из процесса

Сказка раскроется ближе к окончанию программы. Завершение программы символизируется сказкой, отражающей окончание внутреннего пути и интеграцию всех элементов психики.
Финальный шеринг и обсуждение/защита эссе

Итоговый этап программы, на котором участники делятся своими открытиями, обсуждают написанные эссе и подводят итоги обучения.

Эта программа создана для того, чтобы отправиться в удивительное путешествие по мирам мифов и сказок, где каждая история — это ключ к пониманию своей души и психики. Каждый участник, если дойдет до конца, подобно Герою, обретет навык, который поможет глубже понять себя и других через мощный инструмент юнгианской сказкотерапии! Сказки — это чистейшее и простейшее выражение коллективного бессознательного, и именно в них мы находим основные образы, отражающие глубокие уровни психики. Ведь Архетипы, проявляющиеся в сказках, отражают не только коллективное бессознательное, но и путь индивидуации — движения человека к целостности.

Структура программы

Структура программы включает в себя как теоретическую, так и практическую части, обеспечивая глубокое понимание материала и интеграцию знаний через непосредственный опыт работы со сказками, мифами и архетипами.

Теоретическая часть идет отдельной лекцией и включена в формат обсуждения, параллельно с изучением сказок. Основное внимание уделяется:

Обсуждению ключевых понятий юнгианской аналитической психологии.
Разбору сказок, мифов и легенд как отражений коллективного бессознательного.
Примерам из практики аналитической психологии.
Анализу ситуаций из жизни, которые иллюстрируют работу архетипов.

Важным элементом является самостоятельная работа слушателей с рекомендованными текстами: сказками, мифами, трудами Карла Густава Юнга, Марии-Луизы фон Франц и постюнгианцев. Это способствует лучшему усвоению теории и подготовке к практическим занятиям.

ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Длительность программы 9 календарных месяцев. Перед началом каждого блока проходит теоретическая лекция по теме блока, остальные встречи, практические, на каждый блок - 3 встречи (12 часов). Для обучения на программе слушателю обязательно быть в личной терапии/аналлизе или начать личную терапию/анализ параллельно с обучением.

Если вы пропускаете один блок (3 встречи подряд), то отчисляетесь из учебной программы.
Запись практических занятий не ведется, только теоретическая лекция.
Длительность одного практического семинара 4 академических часа.

Старт: 8 сентября 2026 года, каждую среду с 16:00 по 20:00 (мск) проходят практические встречи. Перед началом каждого блока накануне лекция во вторник с 18 до 21 (мск).

По окончании программы выдается электронный сертификат регистрационный №Л035-01221-58/02656690. Обучение проходит онлайн на платформе толк в групповом формате.

Для зачисления в программу необходимо пройти собеседование.

Календарные периоды обучения: дата начала обучения: с 8.09.2025 по 26.05.2026

Продолжительность учебного процесса (учебных занятий): 9 месяцев

Продолжительность учебной недели	1-2 раз в неделю (4 часа семинарской работы, 3 часа лекционный)
Форма занятий	Семинары (еженедельно), лекции (раз в 12 часов)
Продолжительность одного блока	12 часов (3 недели: 3 семинара × 4 ч + 1 лекция × 3 ч + самостоятельная работа 4 ч)
Всего блоков	11 блоков (суммарно 209 ч. из них 42 ч. самостоятельной работы)
Каникулы	1 неделя после каждого 3 блока

Расписание на 26/27 уч.год

Блок	Тема	Дата лекции	Даты семинаров	Комментарий
1	Вхождение в сказкотерапию. Этапы аналитической работы	8.09 (18:00–21:00)	9.09, 16.09, 23.09
2	Эго-комплекс и структура психики по Юнгу	29.09	30.09, 7.10, 14.10
3	Архетип Персоны	20.10	21.10, 28.10, 4.11	11.11 – каникулы
4	Архетипы Анима и Анимус	17.11	18.11, 25.11, 2.12
5	Архетип Тень. Проекция и интроекция	8.12	9.12, 16.12, 23.12
6	Архетип Матери	12.01	13.01, 20.01, 27.01
7	Архетип Отца	2.02	3.02, 10.02, 17.02
8	Психическая травма и комплексы	23.02	24.02, 3.03, 10.03	17.03 – каникулы
9	Архетип Сенекса. Дух – проводник	23.03	24.03, 31,03, 7.04
10	Архетип Самости	13.04	14.04, 21.04, 28.04
11	Завершающая сказка. Групповой процесс, защита эссе	—	5.05, 12.05 - семинары 19.05 (защита/прощание)	Финальный блок

Стоимость обучения:

Задать вопрос лично

Телеграм канал "Юнгианский факультатив"